表演艺术

表演艺术是指在观众面前进行的创造性活动! 这些课程的学生学习工艺本身以及将表演带入生活所需的细微差别. 我们的表演艺术课程包括:

小学音乐

在具有里程碑意义的, 我们努力培养小学生对音乐的深刻欣赏和基础. 认识到音乐是一种神圣的礼物, 我们探索圣经中它的重要性,以及它丰富我们生活和敬拜上帝的能力. 我们的音乐室是一个充满活力的空间,学生通过运动参与音乐, 唱歌, 还有乐器演奏. 遵循国家音乐教育标准, 我们向学生介绍音乐基础,同时让他们接触伟大作曲家的作品和不同的音乐风格. 特别强调音乐在我们国家历史上的作用, 我们庆祝像一年一度的退伍军人节这样的活动. 四年级时, 学生们通过广受好评的“竖笛空手道”课程学习演奏女高音竖笛, 为将来参加合唱团和乐队做准备, 这进一步培养了他们的音乐天赋和激情.

乐队

我们的乐队课程为学生提供了各种各样的乐器选择, 让他们探索自己的音乐激情. 在中学, 乐队成员被分成六组, 第七, 还有八年级乐队, 他们会聚集在一起参加特别的活动,比如音乐会和赛前动员大会. 他们在圣诞和春季音乐会上展示他们的才华, 他们也有激动人心的机会在主场足球比赛时在Pep 乐队表演. 中学乐队在各种比赛和节日中都取得了优异的成绩, 展示他们的奉献精神和技能. 偶尔, 为准备这些活动可能需要额外的排练, 突出学生的奉献精神.

随着学生升入高中, 他们继续扩大他们的音乐理论知识和提高他们的演奏技巧. 高中乐队成员参加圣诞和春季音乐会, 为学校充满活力的音乐做出了重大贡献. 他们被鼓励成为Pep 乐队的一员,除非他们参与了大学橄榄球队或大学啦啦队. 这支高中乐队获得了当之无愧的荣誉, 在历次比赛中获得“优秀”和“优秀奖”. 而之前四年的乐器训练是有利的, 这并不是加入高中乐队的先决条件. 学校还鼓励学生寻求私人指导,以进一步发展他们的才能. 此外,他们还有机会参加著名的GMEA全美乐队的试镜.

在他们的乐队经历中, 初中和高中的学生不仅要发展他们的技术技能,还要培养他们的艺术表现力. 他们通过集体排练和迷人的表演学习纪律和团队合作的价值. 它培养了一种对音乐的深刻热爱,这种热爱贯穿了他们的一生, 让他们终生欣赏音乐的力量.

 

合唱

在具有里程碑意义的, 我们的综合音乐课程为中学生提供参加乐队和合唱团的机会. 它鼓励他们探索不同的音乐领域并发展他们的技能. 从六年级到八年级, 学生可以参加乐队和合唱班, 获得阅读乐谱的经验, 看到唱歌, 和即兴演奏. 我们的中学合唱团在迷人的表演中展示了他们的才华, 在音乐节上不断获得好评,同时我们的乐队学生发展他们的乐器技巧和合奏能力. 这种综合的音乐教育方法鼓励全面的音乐素养,培养对表演艺术的更深层次的欣赏.

我们的高中合唱节目建立在这个基础上, 专注于高级音乐理论, 视唱, 合唱的技巧, 以及声乐制作. 学生扩大他们的曲目和完善他们的音乐修养. 他们全年都在各种音乐会上演出, 包括圣诞音乐会, 春天音乐会, 和歌舞之夜. 我们高中合唱团一直在比赛和节日中表现优异, 许多学生被选入著名的全美合唱团.

地标合唱团的节目提供了一个无缝的音乐之旅. 通过强调声音的发展, 音乐理论, 以及表演机会, 我们鼓励学生充分发挥他们的音乐潜力, 培养对合唱音乐的终身热爱.

 

跳舞

学生可以在Landmark的舞蹈学校探索他们的创造才能,拥抱运动的变革力量. 我们充满活力的项目为初高中学生提供多样化的课程, 包括芭蕾舞, 现代, 爵士乐, 嘻哈, 当代舞蹈风格. 在经验丰富的导师的指导下, 学生发展力量, 格蕾丝, 在学习适当的技巧和舞蹈过程的同时,自我表达. 

从注重创造性运动的小学课程开始, 节奏, 和协调, 到针对个人技能水平量身定制的中学课程, 还有高中的等级课程, 我们为所有年龄段的学生提供全面的舞蹈教育. 我们的课程整合了舞蹈历史, 教学生不同风格的起源和塑造这些风格的有影响力的人物.作为一个基于绩效的项目, 我们鼓励学生在期末展示中展示他们的才能, 在那里他们表演精心编排的作品. 

强调包容性, 信心, 和艺术, 我们为每个学生提供一个培育环境,以发现和发展他们独特的天赋和才能. 地标舞蹈学院致力于培养学生对舞蹈的热爱,并在他们的艺术之旅中提供支持, 随着我们项目的不断发展,令人兴奋的机会即将到来.


剧院

在具有里程碑意义的, 我们充满活力的戏剧节目将舞台的魔力带入生活, 吸引高中生和中学生. 无论他们是渴望成为专业演员,还是只是想克服怯场, 我们为所有人提供卓越的机会. 我们的实习项目为有抱负的技术总监和舞台管理人员提供奖学金, 培养他们的才能,为未来的成功铺平道路.

专为各层次的学生设计, Landmark的戏剧课程旨在加深他们对戏剧过程的欣赏和理解,同时鼓励他们探索自己的表演能力. 通过参与研讨会和排练, 学生们钻研戏剧的迷人世界, 讲故事, 以及性格发展. 他们掌握了基本的表演技巧, 培养舞台风度, 掌握与观众沟通的艺术.

从永恒的经典到当代作品, 我们的学生占据了中心舞台, 以坚定不移的热情将故事带入生活, 真实性, 还有天生的戏剧天赋. 在我们积极和基督般的环境中, 戏剧课程提供丰富的经验,培养沟通技巧, 提振信心, 培养创造性表达. 在具有里程碑意义的, 这个舞台成为个人成长的门户,也是一次难忘的自我发现之旅.

 

课堂之外

Landmark通过我们的课程超越了课堂, 为每位学生提供持续发展技能和热爱学习的机会. 在表演艺术方面,我们提供一系列活动. 

发光

“发光, LOL外围下注最好的中学合唱团, 通过声乐为上帝发光,用它的综合才能唱出各种音乐风格和流派,在高水平的卓越.——史蒂芬·韦斯特

钱伯斯

室内乐歌手是一个由12-16名成员组成的试镜乐团,展示了学校的顶级声乐音乐家. 室内歌手主要表演多种风格的高级无伴奏声乐文学, 类型, 和语言. 他们每年在学校、社区音乐会和特别活动中表演几次. 在为室内乐歌手试镜之前, 学生必须完成一年的高中合唱课程.

室内乐歌手和合唱团每年都会举办圣诞和春季音乐会,并参加在波士顿等城市举行的主要音乐节, 纽约, 洛杉矶, 芝加哥, 维也纳, 奥地利, 还有佛罗伦萨和维罗纳, 意大利.  Landmark始终获得较高的评级.  我们的许多高中合唱学生每年都被GMEA全州合唱团录取.

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